POR PRIMERA VEZ UN PRESIDENTE INAUGURA EL AÑO ESCOLAR EN TARIJA.

• La exhortación del Jefe de Estado estuvo también dirigida a los más de 152.000 maestros del sistema a quienes les pidió que los escolares “deben ser formados con criterios de transparencia y de servicio al pueblo”.

Honestidad, transparencia y servicio al pueblo “desde la niñez”. Esos fueron los valores en los que, a criterio del presidente Evo Morales, deben incidir los más de 152.000 maestros para mejorar el sistema educativo nacional que cuenta con 2.682.000 alumnos y que, ayer, retornaron a las aulas de los 16.404 establecimientos con que cuenta el país.

El Jefe de Estado estuvo en Tarija junto al Ministro de Educación y otras autoridades del sector. Centenares de alumnos de distintos niveles reunidos en la Unidad Educativa “José Manuel Ávila” escucharon el discurso presidencial que dio inicio a la gestión escolar 2010.

Dirigiéndose a los alumnos, el Presidente dijo que deben actuar en el ámbito de la responsabilidad con sus padres, con el profesor o profesora y con el Estado, con el pueblo boliviano. “No sólo con Evo Morales, soy parte de ese pueblo. Y por qué digo esto, porque con los impuestos del pueblo boliviano, se paga salario a los profesores, a las profesoras”, señaló.

Prometió continuar mejorando la gestión educativa mediante la dotación de más ítems y mejorar los salarios para los maestros, sobre la base del nuevo Estado. “Hasta el momento hemos habilitado Telecentros, hemos erradicado el analfabetismo, el Estado ha comenzado a distribuir computadoras, más de 13.000”, acotó.

La primera autoridad del país inauguró el año escolar en un ambiente afectado por las lluvias que, hasta el momento, dejaron 11 muertos, más de 26.400 damnificados y cientos de hectáreas de cultivos dañados. No obstante, las autoridades consideran que los desastres sólo podrían impedir el inicio de clases en 80 de los 327 municipios del país.

ITÉMS E INFRAESTRUCTURA

En los últimos cuatro años, el Gobierno entregó 836 nuevas unidades educativas, informó Morales, al señalar que entre 2002 y 2006 “solamente se habían construido 117 establecimientos escolares”. Informó que entre ampliaciones refacciones y unidades educativas las obras llegaron a 1.763.

Dijo que mediante el programa “Bolivia Cambia, Evo Cumple”, el Gobierno había realizado importantes inversiones en el sector educativo, aunque lamentó que en algunos casos las Alcaldías no cooperaron, pese a que existe la obligación de que el Estado cumpla con esas tareas.

El jefe de Estado recordó que para incrementar el número de ítems en el sector de la educación, el Gobierno dispuso una política de austeridad con la rebaja de los salarios del Presidente, Vicepresidente, ministros y parlamentarios.

SALARIOS

La Agencia ABI informó que el presidente, en forma paralela, impulsó una política de incrementos salariales anuales que sean superiores a la inflación a fin de no reducir el poder adquisitivo de los salarios.

Aseguró que esas mejoras se produjeron en base a la solvencia de la economía nacional para que el Estado no vuelva a la vieja práctica de prestarse dinero de organismos internacionales para pagar aguinaldos o salarios.

Dijo que el Estado Plurinacional que se inició el pasado 22 de enero plantea “la igualdad entre todos los bolivianos y el fin de la discriminación y marginación del pasado en un proceso en el que todos los bolivianos tengan a las mismas oportunidades”.

TELECENTROS

De acuerdo a la versión de la agencia informativa gubernamental, Morales instó a los educadores a fomentar el debate con sus alumnos para que estén informados sobre la situación económica y social de Bolivia, así como el Gobierno impulsa la discusión con los movimientos sociales para buscar soluciones a los problemas.

Añadió que el Estado está empeñado en mejorar la infraestructura y los servicios del sector de la educación, como la instalación de telecentros dotados de computadores, la entrega de una computadora a cada uno de los maestros del área fiscal y en forma gradual a todos los educandos.